ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE - um guia para jornalistas
Diversas questões relacionadas à aplicação do Estatuto da Criança e do Adolescente estão contempladas nas páginas deste guia para jornalistas, que apresenta respostas a perguntas que geralmente surgem no momento de se cobrir temas ligados aos direitos infanto-adolescentes. A publicação traz ainda dicas para a hora da apuração, sugestões de fontes de informação, além de um calendário com as principais datas relacionadas ao ECA.
A Criança e o Adolescente na Mídia em Sergipe - 2008
A publicação, lançada pelo Instituto Recriando, traça um diagnóstico do comportamento da imprensa sergipana em 2008 no que diz respeito à infância e adolescência envolvendo as temáticas de violência, abuso e exploração sexual e trabalho infantil. Foram levados em consideração aspectos como os subtemas mais abordados, a diversidade de fontes de informação ouvidas, a faixa etária dos meninos e meninas envolvidos e uso de termos pejorativos para designar as crianças e adolescentes.
Além da análise geral e individual dos veículos sobre cada um dos temas, a publicação traz a opinião de adolescentes sergipanos, reportagens, entrevistas e artigos produzidos por especialistas nas três áreas que são o foco do trabalho.
Pesquisa 2004
A pesquisa traz um perfil do comportamento dos veículos de comunicação na cobertura sobre a infância e a adolescência. O objetivo do estudo é transformar-se em um instrumento capaz de auxiliar o trabalho de comunicadores e incentivar a consolidação de uma cultura que promova e priorize os direitos infanto-juvenis como forma de garantir o desenvolvimento humano.
Pinceladas da Nossa História
Caso esteja interessado(a)em adquirir o livro "Pinceladas da Nossa História", mais informações pelos telefones (79)3246-5211/5242 ou pelo
e-mail:
institutorecriando@recriando.org.br
Cartilha Infância e Comunicação
 Com o objetivo de fortalecer a relação entre mídia e infância, a ANDI e a Rede ANDI Brasil lançaram esta public ação, que aborda dez pontos
fundamentais: Educação para a mídia; Estímulo à produção de conteúdos de qualidade; Programação regional e nacional; Crianças e adolescentes participando da produção de conteúdos; Regulação de exibição de imagens e identificação de crianças e adolescentes; avaliação de impactos de conteúdos específicos; Estabelecimento de faixas de horário/faixas etárias; Regulação da publicidade; Trabalho infantil nos meios de comunicação; e Novas tecnologias - inclusão e proteção."
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